相遇萊特堡

            新書今天上市了。

封面當然早就定了，很巧地，跟多數朋友的喜好一致，就是那幅色筆的款式。

這個色筆啊，在這次票選的過程中，讓我發現了一個有趣的現象。大家對它有多種稱呼，有人叫彩色鉛筆，有人叫色鉛筆，最多人直接叫鉛筆，還有人說是蠟筆！我記得從前上學時說的是色筆啊，直接明瞭，符合許多中文名詞兩個字的原則，什麼時候多出這麼多種稱呼？變得如此長？

好啦，反正最後主編中意的就是色筆那款，背景的天空代表自由，鉛筆代表上學寫字，其中有一支有美國國旗的樣式，表示是美國的學校，簡單大方。

書中的主角牽牽喜歡哪一款呢？不愧是我女兒，跟我一樣，喜歡公告欄那款，因為充滿她上學的回憶，色筆是她的第二選擇。

其實公告欄還有一位愛好者，就是大姐，只是她循私，最後把票投給自己女兒畫的校車。

校車是我外甥女畫的，當時因為想讓出版社撤掉自由女神，可是只是批評，沒有建設性的意見，總是不好的溝通方式，所以我臨時請外甥女幫忙。校車、從窗口飛出的各科符號、美國地圖和白色背景是我的建議，外甥女也很厲害，幾個小時就畫好了，美國地圖還畫成國旗圖樣。主編很喜歡，說很適合當書裡的內頁，可惜時間不夠，內頁已經定稿了。

公告欄和象徵美國國旗的紅白條紋，都是美編朋友幾小時的創意。我非常喜歡公告欄裡放上牽牽的圖畫；紅白紋那款感覺很醒目搶眼，這兩幅只是草圖，字體、顏色、照片都能更換，只是不合出版社的意思，最後都沒用上。主編認為我和牽牽的角度都是很主觀的作者取向，很自然地希望選用對我們富有紀念意義的公告欄，可是這本書不再是日記，也不是遊學記，這本書走的是教育路線。

至於最早被出版社選用的自由女神呢？遭到我們全家的極力反對！也許台灣覺得美國的教育很自由，這也是主編的解釋：自由到小學生可以在自由女神上做創意，畫上太陽、書包和鉛筆。可是對凱和女兒這些美國人來說，有點嚇一跳！他們覺得是塗鴉，在代表美國的自由女神像上塗鴉？絕對不是幽默，是開了一場不合時宜的玩笑！別人要做可以一笑置之，自己的書？問題太嚴重了！真要的話，就完全手繪，不是在照片上添加幾筆，然後全書談的還得是輕鬆的話題。

自由女神給的自由，還是有限度的，很令人玩味吧？

我前陣子剛拿到美國公民，宣誓後得到一面美國國旗，突然心血來潮，說：「欸，找那個移民官在國旗上簽個名吧！」

「拜託！國旗代表國家，不能在上面簽名啦！妳忘了妳的自由女神了嗎？」

看來，我還是拿捏不好美國所謂的自由，不管善意或惡意，代表國家的象徵都是神聖的。