相遇萊特堡

        開學前，照例是家長會。對已經是在這個學校第四年的牽牽和媽媽來說，沒什麼好緊張新鮮的了！於是，和舊同學寒喧、和舊老師打招呼，反而才像是今天的目的。 
        「喔，喬安，妳的新老師是葛若司太太啊？她，她挺嚴肅的喔！」牽牽一年級的老師說。媽媽和牽牽都傻了眼，「喔，別緊張，她只是很有原則啦！」很有原則？看樣子，二年級不再是可以打混、不是只有唱歌、跳舞、畫畫大半天，上課一點點的日子了！ 

ACE 法？
        
        什麼是ACE法呢？簡單地說，就是英文問答題的答題技巧，必須包括A–answer正面回答，C–cite從課文中舉例說明，E–extend衍申意義。 
        每次上完一課，老師就會給學生練習兩題ACE題和一題文法結構題。文法結構題包括：列出故事中的人、事、地點或是像畫太陽一樣，把整個故事的中心思想寫在圓圈裡，每一段或是故事中的要點，寫在光芒上。這些練習只在課堂上做，回家功課還是只有簡單的拼字。在學校的練習很多，多到牽牽一點都不在意成績，老師也沒要求練習的成績必須帶回家給家長看，所以牽牽常常積了一堆紙才帶回家，有些成績讓媽媽看了緊張兮兮，卻又已經過期很久了。幸好現在每天得帶課本回家寫裡面的練習題，愛緊張的媽媽每天正好額外用中文解釋一遍課文的意思，然後要牽牽模擬回答問題，直到發現，其實牽牽的英文已經比中文好了，用中文解釋根本多此一舉！

CUPS法則？
        
        CUPS法則是寫作文的時候，四個必須注意的要項：Capitalization句子的第一個字母要大寫、Word Usage正確用字、Punctuation標點符號和Spelling拼字。這些基本要件都具備之後，就要開始要求每篇文章，要像課本上述練習的一樣，有主題和引申描述。

CVC、CVCe、CVVC

        乍看之下，真搞不懂這又是什麼法則？經牽牽解釋，才知道這是英文字結構的縮寫。C是consonant子音字母，V是vowel母音字母，CVC的字如cup，CVCe的字如cake，CVVC的字如road。老師要學生練習把看到的字分門歸類，作為日後教文法或是發音時用。