說故事
（哇，你又拿到一張貼紙了！）
對啊！因為我今天很乖，sit quietly（乖乖坐好），Holden也有拿到sticker，可是Katie她們都在玩她們的backpack（背包），沒有sit in quietly。要回家的時候，老師跟我們講一個故事，就是：“The littlest cat”，最小的貓咪。
Once upon a time, there is a little girl got a little cat. The girl feed the cat everyday and the girl feed her cereal and milk and the tiniest cat grow to a biggest cat. The little girl pushed the big cat out.（從前有一個小女孩有一隻小貓咪，她每天餵貓咪吃喜悅而和牛奶，這隻小貓咪就長成大貓咪，小女孩就把貓咪推出去），因為貓咪都把屋頂撞破了，就沒有了。
我們來的時候，老師講的故事是：“The little elephant and the momma elephant lived together”（小象和大象媽媽住在一起），這個故事就是Dumbo（小飛象）的故事。The little elephant’s name is Dumbo. Her momma’s name is …（小象的名字是Dumbo，她媽媽的名字是…），就是跟Dumbo的媽媽一樣，就是…嗯，老師也不知道，因為書上寫得很奇怪，老師就叫她Firsten。後來啊，Dumbo的媽媽是先收到小baby的，Dumbo剛來的時候沒有名字，她的媽媽就幫她取Dumbo，她媽媽很喜歡Dumbo。她們那邊沒有壞小孩，她們住在far away很遠很遠那裡。
Cheyanne她的包包裡面，有那種puff girl（一種卡通）的玩具，那種puff girl還可以換衣服，有結婚的衣服啊、也有跳舞的衣服；頭髮上還可以貼sticker，是她的媽媽買的。老師不知道她帶玩具來學校，老師又不是老鼠，不會來偷看，因為Cheyanne沒有拿出來，我跟Cheyanne在玩housekeeping（拌家家酒）的時候，Cheyanne就說：“I have a little secret…”（我有一個小秘密）。
牽牽從小就愛聽故事，才剛會坐，便常常坐在媽媽腿上聽故事；等到會走路了，只要看到媽媽閒下來，甚至家裡來了客人，就老實不客氣地拿著書坐到大人腿上，要大人講給她聽，而且一本接著一本遞過來，讓人受不了。
大了以後就不只是聽了，不僅自己會講給妹妹聽，還會加油添醋地唬媽媽。正好州政府將舉辦才藝競賽，由幼稚園及其以上的小朋友自由參加，各校先自行選出優勝者，再代表學校去比賽。媽媽看看比賽項目，覺得牽牽可以參加畫圖及作文比賽。作文比賽包括英文作文及母語作文，媽媽只告訴牽牽主題是什麼，牽牽很快就想了中英文兩個故事，實在讓人驚嘆於孩子敏捷的想像力！於是媽媽打字、翻譯後，便交出去比賽。
果然，牽牽全都得了獎：中文作文第二名、英文作文及繪畫第三名，是得獎人中年紀最小的。媽媽高興地幫她拍照，小傢伙和妹妹卻只在意桌上紅紅綠綠的餅乾！
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他們都不跟我玩
今天啊，Holden跟Jason玩，Jason就是我們最以前的同學，他們都不跟我玩，我走過去，他們就一直跑，我覺得很生氣，因為我很喜歡Holden，Holden也很喜歡我啊！我問Holden：“Do you want to play with me?”（你要不要跟我玩？）他說：“I want to play with Jason one more time. O.K.?”（我再跟Jason玩一次，好嗎？）然後我就坐在操場的樓梯那裡等，等，等，等，都等不到。
後來又到溜滑梯那裡，還是沒有人過來，我就走來走去，剛好Holden站在樓梯那邊，我就說得很大聲：“Do you want to play with me?”，Holden就說：“O.K., O.K., O.K.”。
我問Holden：“Do you want to play hide and seek?”（你要不要玩捉迷藏？）Holden當數的，一、二、三那樣，就是當鬼；我當躲的，躲在樓梯那邊，把眼睛躲得很裡面，這樣（趴在地上）；Jason躲在Holden旁邊。Holden就看到我的背和腳，還有頭髮和衣服，說：“I found you, Joanne!”（牽牽，我找到你了）。然後Holden又找到Jason。
第二次我躲在兩個溜滑梯的中間，木屑那裡；Jason躲在溜滑梯的山洞裡面。Holden又找到我了！再來就換Jason數，我躲在欄杆最後這裡；Holden躲在Jason腳旁邊。這次Jason先找到Holden。我都沒有當數的，因為他們怕我是女生，不會數。
我們今天唱一首新的歌：“One ant standing by there, stopped and rub her tummy; two ants marching one by one, the little one stopped and tied her shoes; three ants marching one by one, the little one stopped and picked grains; four ants marching one by one, the little one stopped and got smell the flowers; five ants marching one by one, the little one stopped and went back and got a drink.”（一隻螞蟻站在那裡，停下來摸她的肚子；兩隻螞蟻齊步走，小的那隻停下來綁鞋帶；三隻螞蟻齊步走，小的那隻停下來撿穀子；四隻齊步走，小的那隻停下來聞花香；五隻齊步走，小的那隻停下來，走回去喝水）就這樣一直唱，就是會讓媽媽很happy（高興）的歌，因為媽媽喜歡小孩子learn（學）很多東西，變成一個good kid（好孩子）。
牽牽每天只想和Holden玩，而且到了會忌妒的程度，還好小男生還肯買帳。
平常，對門的同班男同學Franklin，在等校車上學時，都和牽牽玩抓人的遊戲。有一次，換成和他的媽媽玩接球。小男生整整比牽牽高出一個頭，牽牽站在旁邊看，小男生想想，準備丟球給牽牽接。架勢和丟給媽媽的凶和狠完全不同，幾乎是遞過去的，可是牽牽還是不敢接，小男生只好轉頭和媽媽繼續玩了！
這個年紀的男生，總覺得女生不太能跟他們玩。偏偏牽牽又死心地要跟Holden玩，所以，除非學著玩男生的遊戲，要不，就得自己想想辦法了。
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教室規則
老師說啊，最後一個problem（問題，這裡指不能做的事），problem six（規則六）就是：不可以在教室跑來跑去。這樣會把教室後面的魚缸撞倒，魚缸是玻璃做的，會破掉，兩個魚缸都撞倒，魚就沒有水喝，就渴死了。就是啊，我們有一個新來的男生，叫Gregory，他每天都在教室跑來跑去。
還有別得不行的就是：raise your hand（舉手）的時候，不行「嗯，嗯，嗯」那樣，只要手舉起來，Ms. Elliott（導師）就會說：“What?”（什麼事？）
再來，problem two（規則二）是：男生要讓女生。Holden以為我是男生，都不讓我。我們在玩抓壞人，Gregory
是警察，警察要抓壞人，把壞人關起來，可是我穿涼鞋不能跑很快，沒有跑的感覺，要穿球鞋才跑得快，媽媽，下次要早一點讓我穿襪子，然後穿球鞋，你來幫我綁鞋帶，好不好？
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錯開上學日
媽媽，今天我自己走到Kindergarten（幼稚園）的新教室喔！我就是啊，不用阿姨帶，也不用姊姊帶，從school bus（校車）下車以後，就自己走，走到外面有貼ABC的教室，就快點走進去，結果真的就是Ms. Elliott（新導師）的教室了！我有跟老師說：“Good Morning”（早安），老師也說：“Good Morning”。然後要自己打開backpack（背包）拿東西（學校規定交的文具用品）給老師，老師把東西放在櫃子上，等大家都來了再倒出來。
我今天是office person（幫忙拿東西去辦公室的人），新教室是把name（名字）插在動物上面。老師和同學帶我一起去放office folder（文件夾），那個office folder是花花的，有紅色的玫瑰花和紫色的小花，花上面都有smiling face（笑臉）。
然後就一起玩Hunting Bear Clue（尋找小熊腳印）的遊戲，兩個人一起找clue（線索），看誰先找到熊熊的腳印。我們先在hallway（走廊）找到，要跟老師說：“I found it.”（我找到了），老師說：“Great job! You found it!”（你好棒！找到了）；後來又在bathroom（廁所）找到；還有Ms. Conley的class（隔壁班）和playground（操場）那邊也有找到。
後來大家一起去弄kissing hand（親手）的遊戲，就是用兩隻手摀著親一下這樣，就表示愛你。
媽媽，我們以前Pre-K（幼幼班）的教室，變成Ms. Conley的教室了！我們的新教室在旁邊，中間的門打開了，兩班的小朋友都可以到別人的教室喔！
媽媽，今天我們怎麼只有三個小朋友去上學呢？只有我、Katie還有我的舊朋友Patrick，可是我忘了把照片給他了！Sorry！
錯開上學日（staggered start days）是學校的一個新構想，據說是向別的學校借鏡，為免第一次上學的孩子，不適應要和父母分開的心理而設計的。因為一般公立小學附設的幼幼班，是為非英語系家庭的小孩，提早一年學習英語而辦的，一般美國的孩子，要等到五歲才入學；而且越來越多婦女在家自己照顧孩子，所以許多上幼稚園的美國小孩，幾乎是第一次要和父母分開這麼久，為了避免孩子害怕，在開學頭三天，將孩子分成三梯次上學。牽牽被分到第二天，據牽牽說，今天只有三個小朋友來，第四天才是全部的小朋友一起來上學。
新的教學法，把兩間教室打通，兩個導師分別負責主科及帶活動。很顯然地，這個新鮮的構想，及加大的空間，在開學第一天，就贏得了孩子們的注意。
摘自<牽牽小語2> 新苗文化出版
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幼幼班畢業了
媽媽，你看，老師說我是Fall's birthday（秋天生日），我選了一張sticker（貼紙）和一個lollipop（棒棒糖），mm，yum，yum（嗯，真好吃）！
今天Patrick幫大家check backpack（檢查背包），回家的時候，就幫忙把name tag（名牌）收好給老師，因為他是backpack helper和name tag helper。
Janine說她在家裡沒有找到我的stick：“I probably didn’t see your stick at my home.”她有兩個哥哥，一個比較高，一個比較矮，因為有一個吃得比較多。
今天我是office person（幫忙拿東西去辦公室的人）。老師叫我pick（選）一個人幫忙，我pick Braedy一起把folder（文件夾）拿到office。Braedy is running in the hallway（在走廊跑來跑去），Ms. Hoffman（助教）說：“Braedy, don’t run in the hallway.”（不可以在走廊跑來跑去）。因為會吵到另外一個class（班），他們就不能做事了。我們在半路上覺得很渴，就停下來喝水。
我很喜歡我的year book（紀念冊），裡面有很多同學的照片，我有拿給everybody sign（每個人簽名）。Cheyanne sign得最漂亮，因為她寫了一個Ｃ這樣。
後來我們用我帶去的盤盤吃snack（點心），老師說：“Thank you, Joanne.”（謝謝牽牽）。我們吃我最喜歡吃的orange、strawberry、cheese、grapes、cookies（橘子、草莓、起司、葡萄、餅乾）和冰棒，我們照了很多相片，就回家了。
「媽媽，success day是什麼？」
「就是今天啊！慶祝你們很棒，在學校有聽老師的話，學了很多東西。」
「那我就可以上kindergarten（幼稚園）了嗎？」
「對啊！」
「會有我的同學一起上嗎？」
「會啊！」
「耶！」
小時候，總是希望自己快快長大，能像大哥哥大姊姊一樣，神氣地去上學，迫不及待地要探探外面的新世界。
幼兒園的最後一天，老師邀請所有的家長，到學校和孩子們一起慶祝。課堂的作息一如往常，算是給家長看的成果展。每個孩子都收到一張畢業證書，和一小袋糖果，令人驚訝的是，還有一張升幼稚園的能力要求。例如：要會認大小寫字母、會認1到10的數字、會寫自己的名字、知道自己家的住址和電話、懂得字音間的關聯、知道押韻的含意…等等。老師並希望家長能利用暑假，幫孩子達到這些目標。
一般來說，美國的教育單位，只規定各年級應該達到的學習標準，各學校再自行規定細則，通常都會稍微嚴格一些。馬里蘭州的經費不多，暑假的英文進修班，只為升一年級以上的學童設置。不像德州，在五月時便為幼幼班的孩子考英文，沒過關的孩子，暑假就要再去上學，上的也是全天課，希望非英語系的孩子，上幼稚園以後不會跟不上。
另一方面，為了落實雙語教學理念，德州在中國人多的學區，還特別提供課後中文教學，只要想學中文的孩子，都可以留下來學。州政府間資源的懸殊，令人印象深刻，不過，話說回來，不論在哪個州，老師的熱情是一樣的。
摘自<牽牽小語1> 新苗文化出版Shoshay 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣(163)
新朋友
我們有一個新朋友了，他是男生，他叫Tomas，他跟我們一樣也是四歲，他今天跟我坐在一起，也跟我坐the same bus回家，bus261（一樣的校車，261號），可是他先下車。他跟我一樣黑色的頭髮、黑色的眼睛、白人那樣子。他的媽媽帶他來，就去上班了。他的媽媽也是黑頭髮、黑眼睛、看很多電視，然後就戴眼鏡，跟我的媽媽一樣。
我們一起做gumbo necklace（項鍊），gumbo就是可以做項鍊的，圓圓的珠珠。用動物的皮做的，像是馬啊、牛啊、豬啊，就是以前的印地安人，把動物的皮剝下來，再用火烤一烤，就會很燙，要先放在冷凍庫裡冰一冰，再給它dry（曬乾），然後塗上顏色，然後用針刺小洞，就是gumbo（？？？黏土）。
後來我們又做purse（皮包）。以前的人沒有用皮，就直接拿一條線，穿一條一條的gumbo來做purse。
老師說：“We have to share toys to our new friend.”（我們要分玩具給新朋友玩）。他今天當caboose（火車推進器），排在end of line（最後面），大家一起去bathroom drink break，就是喝水和尿尿。Katie在廁所裡面yelling（尖叫），她說：“It’s a good bathroom. Wow, Wow…”（這廁所真棒！），老師說：“Katie, please don’t yell in the bathroom. That’s too loud and if you yelled, you will have to sit in time out.”（不可以在廁所裡叫，太吵了，再叫要被罰）。
Tomas今天都沒有哭。
孩子的想像力總是最豐富的，前些天剛給她講過史前人類的故事，今天就成了她口中教室的場景，虛虛實實，唬得你一楞一楞地。
來了個新朋友，當然也是孩子眼中的大事。牽牽興奮地看著新朋友，像是看到以前剛來學校的自己，看看他長什麼樣子？看看他的媽媽和自己的媽媽一不一樣？然後心不在焉地玩了一會，又回頭注意一下新朋友，哎呀，他怎麼比自己以前厲害！都沒有哭呢？Shoshay 發表在 痞客邦 留言(2) 人氣(126)
神奇的花?
老師說：“Don't break the cup. If you break the cup, you will not get a new one.”（不可以把杯子弄破，如果弄破杯子，就沒有了）。每個人都有一個白色塑膠的杯杯，有name（名字）在上面，杯杯裡面有土，我們把seed（種子）埋進去。是老師讓我們自己選的，我的seed是marigold flower（金盞花，萬壽菊），就是晚上會亮出來的花，老師說：“If in the night time, the marigold flower will be shining up. If in the morning time, the marigold flower just closed the flower.”（晚上的時候，花會開，白天的時候會謝）。
有的plant（植物），像Jonathon的是pumpkin seed（南瓜籽）；Brittany選night time flower seed（晚上的花），和我的marigold flower seed是the same（一樣），都是晚上開的花；Patrick選grass seed（草籽），grass seed最小；Sydney選bean（豆子），bean的種子最大；我的marigold flower seed是長長的seed。
種好要澆水，再給老師看看誰弄得最漂亮，然後放到窗戶那邊去曬太陽。“You have to water them and watch them and the sun comes out and you watch them and they grow and grow until the flowers come out, then you have your own plant.”（要澆水，照顧它們，等太陽出來的時候，它們就會一直長大，然後花開了，你就有自己的植物了）。
不可以帶回家喔！要等它們長大才可以。老師有給我們看花花長大的照片，marigold flower長的像一個亮晶晶的gold（黃金）一樣，是黃色的；night time flower跟marigold flower一樣，晚上會亮；pumpkin flower是橘色的；bean是dark brown（深褐色）的顏色；grass seed沒有花。（「那誰要這種呢？」）Patrick。（「為什麼？」）因為他們家都沒有grass了，grass seed會長很多很多，他可以帶回家種。
Marigold flower？原先以為是牽牽聽錯了，應該是miracle flower，神奇的花才對。等花帶回家，才知道真的是金盞花！只是，晚上開花之說，則又是牽牽和卡通裡的故事聯想在一起了！實際上的金盞花，不只在晚上開。
孩子的聽力真好，倒是老媽的英文快罩不住了！牽牽已經開始在糾正媽媽的英文發音。情人節時，老師要小朋友送班上同學每人一張卡片。媽媽看著名單，要牽牽寫名字，寫到Bradley，牽牽說，我們班沒有‘Bredley’。有啊！在這裡啊！喔！是Bradley！說著嘴巴弄得很扁的樣子。然後是Aron，媽媽唸完，牽牽皺了一下眉頭，直接糾正。媽媽一時間，聽不出差別在哪裡？勉強試了幾次，都被牽牽打回票，牽牽不厭其煩地一唸再唸，終於讓媽媽找到了講英文不夠捲舌的病根。哎呀！耳朵和舌頭都不行咯！
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毛毛蟲不喜歡女生
五月十五日
（圖畫：我們在學校看到松鼠）
我們今天在等school bus（校車）的時候，Jessica說：“JoAnne, do you want to see a dead bunny behind our tree？”（牽牽，你要看死掉的小兔子嗎？在我們家的樹後面），我說：“嗯哼”，我們就看到有一隻很小的baby bunny死在樹後面，還有bug（飛蟲）飛來飛去在吃牠，Yuk（噁心）！
後來去playground（操場）玩的時候，我跟Katelyn和Daniel在playground看到caterpillar（毛毛蟲），它長得跟蛇一樣，可是a little bit tiny like this（有一點小像這樣，伸出自己的食指），caterpillar要來叮我，我嚇了一跳，就跑走了，因為caterpillar不喜歡女生，Daniel就說：“Wait for me！”（等我）。
後來我們回教室畫圖，老師說：“Some snakes have blue and purple stripes. You have to take your time to color it. It’s a color matching game.”（有的蛇有藍色和紫色的條紋，你要小心地塗顏色，這是顏色配對遊戲）。
媽媽你看，“I am a little tea pot, short and stout, here is my handle, here is my spout. When I get steamed up, hear me shout, tip me over and pour me out.”（連唱帶跳：我是隻小茶壺，又矮又胖，這是我的把手，這是我的壺嘴，當我燒開的時候，聽到我的歡呼，就可把倒水來喝）。
孩子在你眼前，翩翩起舞，彷彿看見，屬於孩子的童年，像旋轉音樂盒一樣，才剛開啟。
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和Patrick賽跑 四月二十七日
在賽跑之前，老師會在我們的身上掛牌子，上面有數字，每個人的數字都不一樣，我是２０；Sydney是１０；Patrick是１。然後大家都要站在circle（集合區）的線上，看誰先跑到puppet show（布偶表演）那邊，誰就贏。要一個男生和一個女生一起跑，我跟Patrick一起跑，我贏了。Patrick要跑到puppy show那邊的時候，就不小心跌倒，我就已經跑到puppy show裡面了。我們跑完就換Brandon和Kayla，結果是Brandon贏了。我和Brandon都贏了一個prize（獎品），是一個白色的熊熊。但是老師說要keep in the classroom（留在教室裡），這樣老師就有buddy bear（熊寶寶），可以看who sit in quietly（誰最乖）。
我們在跑的時候，其他同學都在旁邊一直叫go, go, go（加油，加油，加油）。有的同學會不小心跌倒，他們都沒有哭，都自己站起來。我喜歡玩賽跑的遊戲，可是都不能在外面跑，因為外面有木屑，跌倒的話，木屑就會刺到皮膚裡面。
我最喜歡和Patrick跑來跑去，Patrick追不到我，我就贏了。Patrick每天都喜歡偷偷跑到blocks（積木區）那邊，跟其他男生玩。我喜歡跟Patrick玩，跑完就要休息一下，去玩center（遊戲區）的東西，我們去sand center（玩沙區）玩，我們做了一個很大的cake（蛋糕），再把cake推倒。後來又去shopping（買東西），Patrick跟我一起去。
在外面的時候，我都和Patrick到木頭做的小房子裡面，再溜下來。老師說：“Patrick and JoAnne, don’t do that, it will hurt.”（Patrick和牽牽，不可以這樣，會受傷），因為我們是趴著溜下來的，Sydney坐在那裡，就撞到Sydney了。
又多喜歡一個男生了！媽媽說，如果男生沒有跟你hug（擁抱），你就不要抱他。女兒問為什麼？媽媽說，因為你不知道他是不是也喜歡你啊！女兒茫然地說，為什麼他不喜歡我？唉，是否要教孩子人情世故呢？還是要讓她自己慢慢去體會？
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什麼是big trouble？
四月十日
「媽媽，什麼是big trouble？」
「就是做錯事，完蛋了！」
「今天啊，Patrick有big trouble！」
「怎麼又是他？」
他完蛋了，老師給我們在center（遊戲區）那邊玩遊戲，玩丟球，只有一個球，把球丟到circle（圓圈）那邊，誰就贏。丟完就換別人，每個人都有一個turn（機會），我丟完換Cheyanne，因為Cheyanne在我的旁邊，大家圍成一個圓圈輪流丟，結果Patrick有big trouble，他在那邊走來走去，老師就說：“Patrick, you need to sit in time-out.”（你要去罰坐），後來Patrick才可以起來和我們玩。
然後，我們坐在circle（集合區）那邊，老師叫到你的名字，就要站起來，去找有自己名字的籃籃。輪到我的時候，老師就說：“JoAnne, come on up.”（牽牽，起來吧！），就要去找哪個籃籃是我的？籃籃裡面有舖一條一條粉紅色的streamers（線），還有lollipops（棒棒糖）和蛋蛋的糖糖。每個人都是綠色的籃籃，可是繩子是不一樣的顏色，我的是粉紅色的，老師說：“Happy Easter！”（復活節快樂！），我們就回家了。
牽牽有次糾正媽媽，可以不要罵小孩子啊，學校裡的老師都不會罵小孩，只有叫小朋友去sit in time-out就好了，因為小孩子還小啊！
復活節，對美國的孩子來說，是僅次於有糖果可要的萬聖節、和有禮物可拿的聖誕節的大節。因為每到這一天，到處都有免費的撿彩蛋活動，像圖書館啦、書店啦、甚至超市啦，都在彩色的塑膠蛋裡，放糖果或是小玩具，再把彩蛋藏在草地上、樹叢中，讓小孩子找、大孩子撿。
美國，確實是孩子們的天堂！只要是節日，各機關團體辦的戶外活動，都是以孩子為主，而且無限量供應材料及獎品，盡量讓孩子玩得盡興。如此，很自然地便帶動了家人相處的風氣。
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美國的高中生活 (1)